INTRODUCTION
De l'école maternelle à la classe de CM2, tu as étudié divers types de milieux essentiellement constitués d'eau comme le marigot, le lac, le fleuve, la rivière, la mer, l'océan, la mangrove, l'étang, etc. Tu as également appris plusieurs définitions plus ou moins complètes de l'eau. Par ailleurs tu sais que l'eau, selon les conditions du milieu, peut se présenter dans plusieurs états physiques. Par conséquent, la question que tu peux te poser est de savoir si les différentes définitions apprises sont vraiment complètes et qu'elles prennent en compte les divers états de l'eau. Les différentes activités qui te sont proposées ci-dessous te permettent d'y voir de façon plus claire.
Rappel : Différentes définitions de l'eau
Selon les catégories socioprofessionnelles et les rapports entretenus avec l'eau, les dix définitions suivantes de l'eau sont proposées.
L'eau est un aliment indispensable à la vie.
L'eau est un milieu de vie.
L'eau est un constituant des êtres vivants
L'eau est une composante de l'environnement
L'eau est une matière qui ne brûle pas en présence de flamme
L'eau est un liquide incolore, inodore et sans saveur
L'eau est une ressource énergétique
L'eau est de la vapeur condensée
L'eau est de la glace fondue
L'eau est une voie de communication
OBJECTIF
L'objectif visé dans cette activité est d'élaborer une définition scientifique complète de l'eau
CONTEXTE /CONSIGNE
MISE EN SITUATION
Contexte. Tous les trois ans, lors du forum mondial de l'eau, et précisément pendant la journée internationale de l'eau, il est organisé un concours pour récompenser les meilleurs élèves de CM2. En fin d 'année scolaire, ton maître de CM2 a choisi deux de ses élèves, toi et un autre camarade de classe, pour représenter ton établissement au concours international sur l'eau. Le thème retenu est le suivant. « Pour une définition scientifique complète de l'eau chez les élèves de CM2 »
Matériel et Supports. Pour vous faciliter la préparation et la participation au concours, l'Organisme international initiateur met à votre disposition, toi et ton camarade les 8 supports suivants :
Les divers états physiques de l'eau dans la nature
| Informations[*]
2. Les divers types de milieux aquatiques
Types de milieux aquatiques | Océan | Mer | Marigot | Fleuve |
Teneur en sel | forte | forte | faible | faible |
3. Divers types de milieux terrestres humides
. Des milieux variés, marqués par la présence d’eau
Définis par la convention de Ramsar de 1971, les milieux humides peuvent être recouverts d’eau en permanence ou inondés seulement lors de certaines périodes. Ce sont par exemple les zones de marécages, les mares, les bras morts des fleuves et des rivières. Ce sont aussi les forêts qui bordent les cours d’eau, dites forêts alluviales. Ce sont encore les prés salés ou les mangroves, sur le littoral, où ils communiquent à la fois avec les eaux douces et les eaux côtières lors des marées.
Le milieu humide se distingue du milieu aquatique essentiellement par : une profondeur relativement faible à nulle, peu ou pas d'agitation, la présence de matières organiques et de végétaux
Types de milieux humides | Mare | Lagune | Mangrove |
Profondeur | Faible à nulle | ||
4. Quelques composantes de l'environnement..
Les principales composantes de l'environnement sont : le milieu physique et le monde vivant
Environnement | 1. Milieu physique | . Lumière solaire . Air . Eau . Sol . Sous-sol |
2. Monde vivant | . Animaux . Végétaux |
5. Quelques conditions de variation de l'état physique de l'eau.
Etat physique de l'eau | Solide | Liquide | Gazeux |
Température | inférieure ou égale à zéro degré | supérieure à zéro inférieure à 100 degrés | Variable |
.6. Quelques constituants du milieu physique.
Constituants du milieu physique | . Lumière solaire . Air . Eau . Sol . Sous-sol |
7. Quelques constituants des êtres vivants
Constituants des êtres vivants | . Matières minérales | . Eau . Sels minéraux |
. Matières organiques | Glucides Lipides Protides Vitamines |
8. Quelques définitions incomplètes de l'eau.
Selon les catégories socioprofessionnelles et les rapports entretenus avec l'eau, les dix définitions suivantes de l'eau sont proposées.
L'eau est un aliment indispensable à la vie.
L'eau est un milieu de vie.
L'eau est un constituant des êtres vivants
L'eau est une composante de l'environnement
L'eau est une matière qui ne brûle pas en présence de flamme
L'eau est un liquide incolore, inodore et sans saveur
L'eau est une ressource énergétique
L'eau est de la vapeur condensée
L'eau est de la glace fondue
L'eau est une voie de communication
SERIE D'EXERCICES DE CONSOLIDATION
Consigne. Pour t'accompagner dans la démarche à adopter, une série d'exercices t'est proposée. En traitant les exercices, exploite chacun des supports correspondants afin d'identifier les éléments de contenu d'une définition la plus complète possible de l'eau.
Exercice 1a. Les divers états physiques de l'eau
Exercice 1b. Les trois états physiques de l'eau.
Question⚓
Après avoir visionné la première vidéo, réponds à la question suivante en une (ou deux) ligne(s) au maximum dans l'espace ci-dessous réservé à cet effet . Quels sont les trois états physiques de l'eau ?
Exercice 2a. Les divers types de milieux aquatiques
Exercice 2b. Les principaux types de milieux aquatiques
Exercice 3a. Les divers types de milieux humides.
Exercice 3b. Les principaux milieux humides
Question⚓
Réponds à la question suivante en une (ou deux) ligne(s) au maximum dans l'espace ci-dessous réservé à cet effet . Quelle est la différence fondamentale entre un milieu aquatique et un milieu humide ?
Exercice 4a. Les composantes physiques de l'environnement
Exercice 4b. Les principales composantes physiques de l'environnement
Question⚓
Quelles sont les principales composantes physiques de l'environnement ? La réponse sera formulée dans l'espace ci-dessous réservé à cet effet, en une à deux ligne(s) au maximum.
Exercice 5a. Les conditions de variation de l'état physique de l'eau
Exercice 5b. Les principales conditions de variation de l'état physique de l'eau
Exercice 6a. Les constituants du milieu physique
Exercice 6b. Les principaux constituants du milieu physique
Exercice 7a. Les constituants des êtres vivants
Exercice 7b. Les principaux constituants des êtres vivants.
Exercice de synthèse 8a. Diverses définitions de l'eau.
Exercice de synthèse 8b. La définition de l'eau
Question⚓
Quelle est la définition de l'eau que tu proposes ? La définition sera formulée dans l'espace ci-dessous réservé à cet effet, en trois à cinq lignes au maximum.
Solution⚓
La définition de l'eau que je propose est la suivante.
L'eau est une substance minérale (qui ne brûle pas en présence de feu), ; elle est un constituant du milieu physique et des êtres vivants ; à l'état pur, elle est incolore, inodore et sans saveur ; elle est un aliment indispensable à la vie ; elle bout à 100 degrés Celsius et se solidifie à zéro degré ou en dessous ; elle est un solvant pour plusieurs substances solubles ; elle se présente dans la nature sous trois états physiques (solide, liquide ou gazeux) en fonction de la température ; elle constitue divers types de milieux aquatiques selon la teneur en sel (mer, océan, lac, marigot, fleuve, mangrove, etc.) ; elle est présente dans les milieux humides ( marais, étangs, marécages, tourbières) caractérisés par une profondeur nulle à faible, la présence de substances organiques et de végétaux, avec une faible agitation.