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LES GRANDS NOMBRES


les grands nombres

1. MISE EN SITUATION⚓

Contexte : On te propose les nombres dans les étiquettes ci-dessous.

Consigne : Ordonne les étiquettes contenant ces nombres par ordre décroissant.

599 235

2 030 000

500 000 000

800 599

789 000

Plus d'éléments à ordonner
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2. RAPPELS⚓

Rappel : LES GRANDS NOMBRES​​: ORDRE CROISSANT OU DÉCROISSANT.

3. EXERCICES DE CONSOLIDATION / RENFORCEMENT⚓

Exercice 1

Contexte: Après la leçon sur la classe des nombres, le maître te propose les nombres suivants:

\(125002\) ; \(5566245\) ; \(84570025\) ; \(21154\) ; \(9000454225\).

Consigne : Coche le nombre qui a des unités de milliards.

Votre choixChoix attenduRéponse

  • \(125002\)

  • \(5566245\)

  • \(84570025\)

  • \(21154\)

  • \(9000454225\)

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Exercice 2

Contexte: Il faut un chiffre dans chacune des cases ci-dessous pour que le nombre \(A\) soit égal à \(93541\).

Consigne: Remplis chaque case vide avec le bon chiffre.

A = 9\(\times\) \(10000\)+3\(\times\)\(1000\)+5 \(\times\)\(100\)+4\(\times\)\(10\)+1\(\times\)\(1\)

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Exercice 3

Contexte : On te propose les nombres décomposés ci-dessous.

Consigne : Écris chaque nombre recomposé dans la case correspondante.

\(( 3 × 10 000 ) + ( 2 × 1 000 ) + ( 4 × 100 ) + ( 6 × 10 ) + 5 =\)32465

\(( 5 × 10 000 ) + ( 2 × 1 000 ) + ( 9 × 100 ) + 3 =\) 52903

\(( 2 × 100 ) + ( 3 × 10 000 ) + ( 6 × 1 000 ) =\) 36200

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4. EXERCICES DE SYNTHÈSE⚓

Exercice

Contexte : On te propose ces inégalités ci-dessous pour vérifier si tu as bien compris ta leçon sur la comparaison de deux nombres décimaux.

Consigne : Ecris VRAI ou FAUX dans la case devant chaque inégalité.

45 743 < 25 806 FAUX

56 987 > 53 762 VRAI

34 654 < 54 543 VRAI

97 452 > 95 888 VRAI

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